Números decimais 5º Ano
De acordo com o currículo do 5º ano, uma das principais habilidades que os alunos devem desenvolver é a compreensão e manipulação de números decimais.
Ao estudar números decimais, os alunos aprendem sobre as casas decimais, que são as posições ocupadas pelos dígitos após a vírgula. As operações com números decimais são exploradas, como adição, subtração, multiplicação e divisão. Os alunos aprendem técnicas específicas para realizar essas operações, como alinhar as vírgulas, realizar as operações e manter o correto número de casas decimais no resultado.
O que são Números decimais?
São uma forma de representar quantidades que não são inteiros, mas incluem partes fracionárias ou decimais. A base do sistema decimal é 10, o que significa que cada posição à direita do ponto decimal representa uma potência de 10. Por exemplo, em 0,123, o “1” está na casa dos décimos (10^-1), o “2” está na casa dos centésimos (10^-2) e o “3” está na casa dos milésimos (10^-3).
Aqui estão exemplos de operações com números decimais:
- Adição: Na adição de números decimais, alinhe as casas decimais e some como se fossem inteiros.
Exemplo: 4,37+2,19=6,564,37+2,19=6,56
- Subtração: Na subtração, alinhe as casas decimais e subtraia como se fossem inteiros.
Exemplo: 5,8−2,34=3,465,8−2,34=3,46
- Multiplicação de: Para multiplicar números decimais, multiplique como se fossem inteiros e, em seguida, ajuste a posição da vírgula de acordo com o número de casas decimais nos fatores.
Exemplo: 2,5×3,2=8,02,5×3,2=8,0
- Divisão:
Como se pode ver na imagem acima, segue o passo a passo para igualar as casas decimais na DIVISÃO.
- Observamos o número de casas decimais em 8,8 e em 0,02.
- Já que o número 0,02 possui duas casas decimais, colocamos dois zeros depois do 8,8, ficando 8,800.
- 0 0número 8,8 possui uma casa decimal, então se coloca um zero depois de 0,02 ficando 0,020.
- Dessa forma se retira a virgula, ficando 8800 dividido para 20 ( 20 pois os dois zeros a esquerda do número não alteram seu valor).
- Ainda se pode simplificar, cortando os zeros, então ficará 880 dividido para 2.
- O resultado da divisão será 440.
Atividade sobre Números decimais 5º Ano
Questão 1
Gabriela plantou flores em seu jardim e a cada semana elas cresceram 0,5 cm. Após 4 semanas, quanto as flores cresceram ao todo?
a) 1,5 cm
b) 2,0 cm
c) 2,5 cm
d) 3,0 cm
Questão 2
Sofia tinha R$ 15,80 e ganhou R$ 7,50 de mesada. Quanto dinheiro ela tem agora?
a) R$ 23,30
b) R$ 23,50
c) R$ 23,80
d) R$ 24,30
Questão 3
Joaquim tinha uma barra de chocolate com 3,5 gramas e comeu 1,2 gramas. Quanto chocolate resta?
a) 2,1 g
b) 2,2 g
c) 2,3 g
d) 2,4 g
Questão 4
Mariana tinha R$ 50,00 e gastou R$ 23,70 em um brinquedo. Quanto dinheiro ela recebeu de troco?
a) R$ 26,30
b) R$ 26,50
c) R$ 26,80
d) R$ 27,30
Questão 5
Em uma caixa, há 12 pacotes de biscoitos, e cada pacote tem 0,25 kg. Qual o peso total de biscoitos da caixa?
a) 2,00 kg
b) 2,50 kg
c) 3,00 kg
d) 3,50 kg
Questão 6
Rafael comprou 4 camisetas, cada uma custando R$ 18,90. Quanto ele gastou no total?
a) R$ 71,20
b) R$ 75,60
c) R$ 76,50
d) R$ 79,20
Questão 7
João possui 8,4 metros de fita e quer cortá-la em 4 partes iguais. Quanto mede cada parte?
a) 2,12,1 metros
b) 2,22,2 metros
c) 2,33 metros
d) 2,42,4 metros
Questão 8
Ana tinha R$ 36,00 e quer dividir igualmente entre seus 6 amigos. Quanto cada amigo vai receber?
a) R$ 6,00
b) R$ 6,50
c) R$ 6,60
d) R$ 6,80
Questão 9
Você comprou 3,75 kg de frutas na feira e depois mais 2,45 kg em outro mercado. Quanto kg de frutas você comprou ao todo?
a) 6,106,10 kg
b) 6,206,20 kg
c) 6,156,15 kg
d) 6,006,00 kg
Questão 10
João tinha uma régua de 15,8 cm e cortou 4,3 cm dela. Quanto mede a régua agora?
a) 11,5 cm
b) 11,9 cm
c) 11,7 cm
d) 11,3 cm
Gabarito:
- b) 2,0 cm
- a) R$ 23,30
- a) 2,1 g
- a) R$ 26,30
- b) 2,50 kg
- a) R$ 71,20
- a) 2,1 metros
- a) R$ 6,00
- c) 6,15 kg
- a) 11, 5 cm
BNCC e os Números decimais:
O estudo dos números decimais também está relacionado à localização de pontos em uma reta numérica, conforme previsto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Essa habilidade envolve a interpretação e a representação de números decimais em uma reta, ajudando os alunos a desenvolver sua compreensão espacial.
Além disso, os números decimais são frequentemente avaliados em diversas avaliações externas, como SEAPE – AC, SADEAM – AM, SAEPI – PI, SPAECE – CE, SAEPE – PE, PAEBE – ES, SABE – BA, PROEB – MG, SAERJ – RJ, SAEGO – GO, SAERO-RO, PROMOVER – MS, SAEMS – MS, SAERS – RS, Avalia BH, SAVEAL – AL, Simave, Prova Rio, Prova da cidade – SP, projeto con(seguir)-DC, Projeto salto-TO, Saresp – SP, entre outros. Essas avaliações visam verificar o nível de conhecimento dos alunos em relação aos números decimais e outras habilidades matemáticas.
Estratégias de Ensino sobre Números decimais 5º Ano
Para auxiliar os professores no ensino de números decimais, é importante criar estratégias de ensino eficazes. É recomendado utilizar recursos visuais, como materiais manipulativos, para ajudar os alunos a compreender os conceitos abstratos dos números decimais. Além disso, é importante fornecer oportunidades para os alunos praticarem suas habilidades com exercícios e atividades envolvendo números decimais.
Plano de Aula sobre Números decimais 5º Ano
Um plano de aula bem estruturado pode ajudar a organizar o ensino dos números decimais. O objetivo do plano de aula é garantir que os alunos compreendam os conceitos básicos, realizem atividades práticas e apliquem suas habilidades em contextos do mundo real. A metodologia pode incluir explicações teóricas, exemplos, atividades em grupo e individuais, além de exercícios para fixação.
Planilha Para Avaliações, Atividades e Exercícios
Para melhorar a prática de ensino dos números decimais, é fundamental acompanhar o desempenho dos alunos por meio de avaliações, atividades e exercícios. A planilha “Planilha 01 Consolidar Avaliações Escolares” permite aos professores consolidar e analisar o desempenho dos alunos em avaliações escolares, possibilitando a identificação de pontos fortes e fracos e auxiliando na tomada de decisões informadas.
Pacote de Slides
Além disso, o material “Pacote de Slides de Matemática – 4º e 5º Ano” também pode ser uma excelente opção para auxiliar nas aulas sobre números decimais. Os slides oferecem recursos visuais atraentes e podem ajudar os alunos a visualizar e compreender melhor os conceitos relacionados aos números decimais.
Cursos na área da educação
Para os professores que buscam atualização e aprimoramento na área da educação, os cursos são uma excelente estratégia. Além de adquirir conhecimentos atualizados e aprofundados, a obtenção de certificados pode ser vantajosa em processos de seleção, enriquecer o currículo e demonstrar comprometimento com o aprendizado contínuo. Os cursos na área da educação do site “Cursos na Área da Educação” podem ser uma opção interessante.
Didática sobre Números decimais 5º Ano em Concursos
Para intensificar a prática de ensino dos números decimais, especialmente em preparação para concursos ou seleções que exigem aulas práticas, é recomendado resolver questões. O material “Milhares de Questões para Concursos de Professores” oferece uma ampla seleção de questões que podem ajudar no aprimoramento da didática e no preparo para essas etapas.
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Nem todos os alunos do 5º ano acompanham o ritmo da turma. E certamente você é um(a) professor(a) que ensina todas as disciplinas. E sabe que os alunos que possuem dificuldades de aprendizagem precisam de atenção especial em atividades de leitura, escrita e outras. E às vezes é preciso uma atividade extra quando está ensinando sobre Números decimais 5º Ano para os demais alunos. Confira nosso PACOTE DE ATIVIDADES PARA ALFABETIZAR e aproveite os recursos disponíveis para auxiliar seus alunos com dificuldades de aprendizagem.
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