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Resultado – OBMEP

Mais um incentivo para mim como professor. O resultado da OBMEP 2011 saiu e mais uma vez meus alunos se sairam bem nessa olimpíada. São eles: LUCAS RAULIO DA COSTA              CARLOS JEREISSATI, EI/EF     M     SOBRAL CE          Bronze MIQUEIAS KENNEDY CORDEIRO SILVA CARLOS JEREISSATI, EI/EF M SOBRAL CE — Sim ROGER ANDERSON … Ler mais

Atividade 2 – Descritores

  1. A centena mais próxima de 346, que aparece na reta abaixo é: a) 200               b) 300             c) 400             d) 500 2. O algarismo que está na ordem da centena do número 8543 é. a) 8.                         b) 5.                c) 4.                 d) 3 3. O que representa o algarismo 8 no número 5832? a) 8 … Ler mais

ATIVIDADE DESCRITORES

ATIVIDADE DESCRITORES (D13) Reconhecer e utilizar características do sistema de numeração decimal, tais como agrupamentos e trocas de na base 10 e princípio do valor posicional. 1. O número 350 pode ser lido como: a) trezentos e cinco b) trinta e cinco c) três e cinquenta d) trezentos e cinquenta 2. Marcos comprou uma dúzia … Ler mais

                          Desafios                                              Jogos                                       Sala de aula                                      Livros                                       Faça você mesmo                         Contato Projeto Desafios MatemáticosExercícios Fundamental 1 – 5 ano

Desafio 20 – O Sr. Brown

  O Sr. Brown tem 10 luvas pretas e 6 luvas marrom em seu guarda-roupa. Sem olhar, ele pega algumas luvas do guarda-roupa. Qual o mínimo número de luvas que o Sr. Brown terá que pegar para ter certeza que encontrou um par de luvas da mesma cor? Solução  

Solução – desafio 20

Para encontrar um par, s Sr. Brown deve pegar pelo menos 2 luvas. Mas, se ele pega as 2 luvas sem olhar, então elas podem ser de cores diferentes. Se ele pega 3 luvas sem olhar, então existem somente 2 possibilidades: todas as 3 luvas são da mesma cor, ou 2 luvas são da mesma … Ler mais

Solução – desafio 19

1. Como o dinheiro no cofrinho dobra a cada dia que passa, o cofinho estará cheio pela metade na véspera do dia em que ele estaria cheio por completo. Portanto, o cofrinho estará cheio pela metade no 10° dia. 2. Se Papai e Mamãe contribuem com quantidades iguais para o seu cofrinho, então cada um … Ler mais

Solução – desafio 18

Fração da vida como um menino = 1/4 Fração da vida como um jovem = 1/8 Fração da vida como um homem ativo = 1/2 Fração da vida como um menino, jovem e homem ativo = 1/4 + 1/8 + 1/2 = (2 + 1 + 4)/8 = 7/8 Fração da vida como um homem … Ler mais

Solução – desafio 18

Fração da vida como um menino = 1/4 Fração da vida como um jovem = 1/8 Fração da vida como um homem ativo = 1/2 Fração da vida como um menino, jovem e homem ativo = 1/4 + 1/8 + 1/2 = (2 + 1 + 4)/8 = 7/8 Fração da vida como um homem … Ler mais

Desafio 17 – Lebrelópolis e Tartarugalândia

Lebrelópolis e Tartarugalândia ficam a 88 milhas de distância. Uma lebre viaja a 8 milhas por hora de Lebrelópolis a Tartarugalândia, enquanto uma tartaruga viaja a 3 milhas por hora de Tartarugalândia para Lebrelópolis. Se ambos começaram a viagem ao mesmo tempo, quantas milhas a lebre teria viajado antes de encontrar a tartaruga no caminho? Solução

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