Área e Malha quadriculada 4º Ano;
Área e Malha quadriculada são conteúdos ensinados nas turmas de 4º ano do Ensino Fundamental. Nessa etapa, os alunos têm contato com conceitos relacionados ao cálculo de áreas, perímetros e figuras planas, como quadrados e retângulos.
O que é a Malha Quadriculada?
Uma malha quadriculada é composta por uma série de quadrados dispostos em linhas horizontais e verticais. Cada quadrado é uma unidade de área, e essas unidades tornam a medição da área de figuras planas uma tarefa mais fácil e visual.
BNCC e Área e Malha quadriculada 4º Ano;
A abordagem de Área e Malha quadriculada no 4º ano está de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que estabelece as competências e habilidades que os alunos devem desenvolver ao longo do Ensino Fundamental. Dessa forma, o ensino desses conteúdos contribui para o desenvolvimento das habilidades matemáticas dos estudantes.
Estratégias de Ensino sobre Área e Malha quadriculada 4º Ano
Para garantir uma boa aula sobre Área e Malha quadriculada no 4º ano, é importante utilizar estratégias que despertem o interesse dos alunos e promovam a compreensão do conteúdo. Algumas estratégias recomendadas incluem o uso de materiais manipulativos, como blocos de montar ou papéis quadriculados, a resolução de problemas contextualizados e a utilização de jogos educativos relacionados ao tema.
Plano de Aula sobre Área e Malha quadriculada 4º Ano
Objetivo
O objetivo desse plano de aula é introduzir os conceitos de Área e Malha quadriculada aos alunos do 4º ano, desenvolvendo suas habilidades de cálculo de áreas e perímetros de figuras planas.
Metodologia
– Apresentar o conceito de área e perímetro, utilizando exemplos de figuras planas simples, como quadrados e retângulos.
– Demonstrar como calcular a área de forma prática e aplicada, utilizando a malha quadriculada como recurso visual.
– Promover atividades práticas em que os alunos possam calcular a área e o perímetro de figuras planas desenhadas na malha quadriculada.
– Estimular a resolução de problemas envolvendo cálculo de áreas e perímetros, utilizando situações do cotidiano.
Atividade, Exercícios sobre Área e Malha quadriculada 4º Ano
Questão 01
Utilizando o quadradinho como unidade de medida, qual é a área que a figura abaixo ocupa na malha quadriculada?
B) 16
C) 14
D) 12
Questão 02
Observe as figuras representadas na malha quadriculada abaixo.
A) X
B) K
C) Y
D) Z
Questão 03
Com base na figura 1, Diana desenhou a figura 2 aumentando as dimensões.
A) multiplicadas por 2.
B) divididas por 2.
C) multiplicadas por 4.
D) divididas por 4.
Questão 04
Paulinho desenhou um peixe na malha quadriculada como mostra a figura abaixo.
A área da figura é
A) 30
B) 35
C) 31
D) 39
Questão 05
Jorge coloriu de cinza de acordo com malha quadriculada abaixo.
A) 25/100
B) 100/25
C) 25/75
D) 75/25
Questão 06
Observe os desenhos abaixo:
A) duas vezes a área da figura II.
B) quatro vezes a área da figura II.
C) seis vezes a área da figura II.
D) oito vezes a área da figura II.
Questão 07
Durante a aula de Educação Física o professor pediu que os alunos dessem uma volta em torno da quadra. Calcule quantos metros cada aluno correu, sabendo que cada lado do quadrado equivale a 1 metro.
A) 58m
B) 190m
C) 10m
D) 25m
Questão 08
Uma praça de uma cidade será construída. A malha quadriculada representa o desenho da praça. Cada lado do quadradinho indica 1 metro de construção. A parte destacada em cinza está destinada ao coreto que será construído.
A) 4
B) 6
C) 8
D) 10
Questão 09
Observe a malha quadriculada:
Quantos quadrados da malha quadriculada formam a área do taco em destaque em amarelo?
(A) 192
(B) 4
(C) 6
(D) 8
Questão 10
Marcos quer construir uma piscina no quintal de sua casa. Sabendo que cada quadrado representa um azulejo, responda:
Quantos azulejos serão necessários para cobrir o fundo da piscina?
(A) 130
(B) 99
(C) 100
(D) 90
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Didáticas para Área e Malha quadriculada 4º Ano em Concursos
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